活動詳情及報名方式請參閱以下活動網頁  

一、 為加強綠建築扎根教育成效，本所自 105 年起補助社團法人台灣綠建築發展協會辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，引導學生、教師及家長至綠建築現地觀摩，使學生在繪畫比賽創作過程中，深入了解綠建築意義，加強學習成效。 二、 本(113)年度「2024 全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下： (一) 國民小學組參賽資格： １、 低年級組 1~2 年級在籍學生。 ２、 中年級組 3~... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 22 日臺教國署學字第 1130048735 號函辦理。 二、 旨揭教材同步出版電子書（ EPUB ）並上傳於國家圖書館，其電子檔（ PDF ）亦建置於人權大步走網站（路徑：首頁/推動兩公約/兩公約教材；網址： https://www.humanrights.moj.gov.tw/ ），請逕行前往下載運用。

一、 依據教育部 113 年度推動中小學數位學習精進方案暨嘉義縣 113 年度推動中小學數位學習精進方案辦理。 二、 旨揭活動提供學生展現平時閱讀素養培力成果的舞台，並促進學生遊戲化學習的樂趣與自主學習動機。 三、 活動資訊如下： (一) 時間： 113 年 5 月 15 日（星期三）上午 8 時至 8 時 30 分。 (二) 參賽資格： １、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授為執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」，將舉辦「正向行為溝通小幫手 2.0 推廣暨身心障礙者情緒行為問題之現行支持資源網絡座談」，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行... 觀看完整文章

一、 依據本縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 目的： (一) 提高教師與學生的性別意識，在生活中看見性別與不性別，打開性別之眼。 (二) 提供教師於生活中各面向可做為性平教育的取材，培養學生性平素養。 三、 辦理時間： 113 年 4 月 22 日至 113 年 6 月 14 日。 (一) 收... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署 113 年 4 月 18 日臺教體署學(三)字第 1130015080A 號函辦理。 二、 旨揭賽會由教育部體育署委請花蓮縣政府辦理，各項競賽日程與比賽地點如下： (一) 羽球： 113 年 7 月 8 日至 12 日計 5 天，假花蓮縣立體育館（花蓮縣花蓮市達固湖灣大路 23 號)舉行。 (二) 桌球： 113 年 7 月 9 日至 11 日計 3 天，假花蓮縣立宜昌國中體育館（花蓮縣吉安鄉宜昌 1 街 41 號）舉行。 ... 觀看完整文章

一、 依據雲林縣政府 113 年 4 月 22 日府教體二字第 1132421282 號函辦理。 二、 競賽相關事項： (一) 比賽時間： 113 年 6 月 1 日(星期六)。 (二) 比賽地點：雲林縣雲林國中活動中心。 (三) 報名截止： 113 年 5 月 17 日(星期五)下午 5 時止。 (四) 領隊會議： 113 年 5 月 29 日(星期三)下午 2 時於... 觀看完整文章

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